在校外田地里參加一場生動鮮活的勞動課是什么樣的體驗(yàn)?以土地作紙，勞動為筆，播下希望的種子，收獲勞動的果實(shí)!這便是貴州省劍河縣城關(guān)第六小學(xué)的“田間課堂”，讓學(xué)生走進(jìn)自然的同時，提升勞動技能，感受勞動的價值和樂趣。

　　“今天的勞動課，我覺得很有意思，可以鍛煉身體，還可以增長見識。”學(xué)生張揚(yáng)說。

　　挖土、澆水、施肥，“田間課堂”里學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，干得有模有樣，種下了一棵棵蔬菜幼苗。大家雖然滿手是泥，汗流浹背，但是歡聲笑語不斷。

　　“在參與勞動中，我深深地體會到，不要浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)糧食就是在浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛苦的勞動成果。”正在參加勞動課的學(xué)生楊玲環(huán)感受頗深。

　　自該校開設(shè)勞動課程以來，學(xué)校把與學(xué)生成長，生活緊密相關(guān)又力所能及的事項(xiàng)，列入勞動實(shí)踐課程，并根據(jù)不同年齡段的學(xué)生，開設(shè)不同強(qiáng)度的勞動課，讓學(xué)生在實(shí)踐中出汗、動腦，提升勞動技能，磨練堅強(qiáng)意志，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　“我們在低年級組開設(shè)收納與整理，高年級組則開始教一些烹飪技術(shù)，還有種植體驗(yàn)，這些課程都是與學(xué)生生活密切相關(guān)的，對他們今后的成長，還有獨(dú)立性的培養(yǎng)很有幫助。從小培養(yǎng)我們學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動的觀念，知道勞動是最光榮的。”劍河縣城關(guān)第六小學(xué)黨支部副書記楊頂說。

　　據(jù)了解，為進(jìn)一步培養(yǎng)青少年勞動實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，讓勞動教育融入人才培養(yǎng)過程。劍河縣各中小學(xué)根據(jù)相關(guān)教育方針要求，開設(shè)種植、木工、編織等豐富多彩的勞動實(shí)踐課程，讓勞動教育之“花”馨香校園，助力成長。